Descrizione
Perché, nonostante le periodiche riforme, gli studi nel campo della psicologia dell’educazione, la crescente disponibilità di informazioni e l’impegno di tanti, la scuola, in Italia come in altri paesi, è ancora così poco efficace? La ragione, secondo Novak, sta nella mancanza di apprendimento significativo, ovvero nella scarsa capacità di acquisire, utilizzare e creare le conoscenze. Le tecniche tradizionali di insegnamento, tuttora in uso, si basano infatti su un apprendimento prevalentemente meccanico, ovvero sulla trasmissione e sulla memorizzazione di nozioni, portando gli studenti nella migliore delle ipotesi ad assumere un atteggiamento passivo verso l’apprendimento e, in quelle peggiori, a sviluppare difficoltà scolastiche o ad abbandonare gli studi. Obiettivo di questo libro è promuovere e favorire un apprendimento significativo, attivo e creativo, che permetta alle persone di impegnarsi nella propria originale costruzione di significati, attraverso l’utilizzo di uno strumento, le mappe concettuali, didattico, di studio e di valutazione. Grazie ad un’esposizione chiara e precisa della teoria e dei metodi e a numerosi esempi concreti, questo libro rappresenta una guida preziosa per insegnanti, formatori e studenti.
